{"id":104959,"date":"2025-07-29T11:22:55","date_gmt":"2025-07-29T15:22:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/?p=104959"},"modified":"2025-07-29T11:22:56","modified_gmt":"2025-07-29T15:22:56","slug":"adp-rechaza-fusion-minerd-mescyt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2025\/07\/29\/adp-rechaza-fusion-minerd-mescyt\/","title":{"rendered":"ADP rechaza fusi\u00f3n Minerd-Mescyt"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El sindicato de los maestros solicita al presidente Luis Abinader no introducir el proyecto de ley que fusiona a ambos ministerios.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) pidi\u00f3 al presidente Luis Abinader no introducir al Congreso Nacional el proyecto de ley que fusionar\u00e1 el Ministerio de educaci\u00f3n y el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencias y Tecnolog\u00eda, a la vez, que propuso abrir un espacio de di\u00e1logo con los distintos sectores de la sociedad, sobre todo los involucrados en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De igual manera, reiter\u00f3 su rechazo al prop\u00f3sito de fusionar el Minerd-Mescyt, tras considerar que su \u00fanico prop\u00f3sito es reducir la inversi\u00f3n p\u00fablica en educaci\u00f3n, en un periodo que el sistema educativo requiere mantener y ampliar la inversi\u00f3n y mejorar la calidad del gasto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo se\u00f1al\u00f3 que detr\u00e1s de este proyecto se esconden fines privatizadores que se expresan en la propuesta de incorporar las alianzas p\u00fablico-privadas, el estableciente de fideicomisos y la tercerizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLa propuesta de fusi\u00f3n MINERD-MESCYT, es un invento, que no est\u00e1 sustentada en ning\u00fan estudio o diagn\u00f3stico, que muestre la necesidad y viabilidad del mismo\u201d, afirm\u00f3 el dirigente magisterial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hidalgo asegur\u00f3 que, de materializarse este desprop\u00f3sito, causar\u00eda da\u00f1os severos a los procesos que est\u00e1n desarrollando ambos ministerios, haciendo mucho m\u00e1s complejas la implementaci\u00f3n de las acciones de recuperaci\u00f3n, necesarias para avanzar hacia una gesti\u00f3n educativa m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, record\u00f3 que, en enero pasado, realizaron un encuentro nacional por la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, con el soporte fundamental de acad\u00e9micos y organismos especializados, en el que se estableci\u00f3 como principal conclusi\u00f3n que la pretendida fusi\u00f3n carece de fundamentos s\u00f3lidos, de an\u00e1lisis de factibilidad y de mecanismos claros que garanticen beneficios reales para el sistema educativo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Referencia: declaraci\u00f3n p\u00fablica del 16 de enero pasado fruto del Encuentro Ciudadano por la Educaci\u00f3n P\u00fablica celebrado en la UASD.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfPor qu\u00e9 rechazamos esta propuesta?<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Obsolescencia de las leyes actuales: El anteproyecto no demuestra, con evidencia objetiva, que las leyes educativas vigentes hayan llegado a un nivel de obsolescencia que justifique la necesidad de esta fusi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Ausencia de estudios t\u00e9cnicos: La propuesta no est\u00e1 respaldada por estudios, investigaciones o an\u00e1lisis de factibilidad que prueben que esta medida se alinea con los principios de racionalidad, econom\u00eda, eficiencia y eficacia establecidos en la Ley Org\u00e1nica de Administraci\u00f3n P\u00fablica 247-12.<\/li>\n\n\n\n<li>Impacto en la calidad educativa: El proyecto carece de mecanismos claros para mejorar la calidad educativa o garantizar una educaci\u00f3n integral y de alto nivel. Tampoco ofrece garant\u00edas de que la educaci\u00f3n superior recibir\u00e1 los recursos necesarios dentro del esquema presupuestario planteado.<\/li>\n\n\n\n<li>Falta de planificaci\u00f3n adecuada: No se especifican criterios, dispositivos ni mecanismos que permitan alcanzar los objetivos propuestos, como la reducci\u00f3n de duplicidades, la mejora en la gesti\u00f3n de gastos o el fortalecimiento de la educaci\u00f3n como un derecho fundamental.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tal sentido, el proyecto, en los t\u00e9rminos y contenidos en que est\u00e1 planteado, que constituyen una reversi\u00f3n de las dos grandes conquistas presupuestales para el financiamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica superior y preuniversitaria, 4% del PIB y 5% del presupuesto de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"5\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Este anteproyecto de ley constituye la formulaci\u00f3n de una estrategia mediante la cual se pretende consolidar el proceso de mercantilizaci\u00f3n y privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n concebidos en la l\u00f3gica neoliberal.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestra posici\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los ciudadanos, entidades y organizaciones convocadas a este encuentro nacional por la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, con el soporte fundamental de acad\u00e9micos y organismos especializados, organizados en cuatro grupos de trabajo, hemos concluido en lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exigimos la inmediata retirada de este anteproyecto de ley.<\/li>\n\n\n\n<li>Dejar abierto un proceso nacional de discusi\u00f3n, estudio y examen cr\u00edtico sobre el estado en que se encuentra el sistema educativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Convocar a un debate nacional inclusivo y transparente, con la participaci\u00f3n de todos los actores clave del sistema educativo y de la sociedad, en general, sobre esta propuesta de fusi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Exigir el fortalecimiento del MINERD y el MESCYT como entidades independientes, con roles claros y recursos suficientes para cumplir sus mandatos.<\/li>\n\n\n\n<li>Alertar a todo el pueblo dominicano sobre la grave amenaza de mercantilizaci\u00f3n y privatizaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n p\u00fablica, que niega el derecho constitucional y humano a la educaci\u00f3n abierta, cr\u00edtica y de calidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En defensa de una educaci\u00f3n p\u00fablica y superior de calidad, nos mantendremos vigilantes y firmes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La educaci\u00f3n no es negociable, y su futuro debe estar en manos de pol\u00edticas responsables y fundamentadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Unamos nuestras voces por una educaci\u00f3n digna y de calidad para todos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El sindicato de los maestros solicita al presidente Luis Abinader no introducir el proyecto de ley que fusiona a ambos ministerios. 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