{"id":113746,"date":"2025-11-05T19:00:38","date_gmt":"2025-11-05T23:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/?p=113746"},"modified":"2025-11-05T19:00:40","modified_gmt":"2025-11-05T23:00:40","slug":"educa-revela-que-mas-del-90-de-los-docentes-no-utiliza-inteligencia-artificial-en-su-labor-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2025\/11\/05\/educa-revela-que-mas-del-90-de-los-docentes-no-utiliza-inteligencia-artificial-en-su-labor-educativa\/","title":{"rendered":"EDUCA revela que m\u00e1s del 90% de los docentes no utiliza inteligencia artificial en su labor educativa"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Solo el 9.6 % de los docentes dominicanos usa inteligencia artificial en el aula; EDUCA llama a &#8220;repensar&#8221; la educaci\u00f3n sin olvidar el factor humano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Una abrumadora mayor\u00eda de los profesores dominicanos, el 91.4 %, a\u00fan no integra la inteligencia artificial (IA) en su labor docente. As\u00ed lo revela un estudio presentado por Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA), que destaca un uso incipiente de esta tecnolog\u00eda en el sistema educativo nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>De la peque\u00f1a proporci\u00f3n de educadores que s\u00ed utiliza herramientas de IA (9.6 %), la aplicaci\u00f3n principal se concentra en la b\u00fasqueda de contenidos de investigaci\u00f3n, limitando su potencial en otras \u00e1reas del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, seg\u00fan los datos de la entidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos hallazgos se dieron a conocer durante el anuncio del pr\u00f3ximo Congreso Internacional Aprendo 2025, evento que abordar\u00e1 precisamente los desaf\u00edos que plantea la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica para la educaci\u00f3n dominicana.<\/p>\n\n\n\n<p>El factor humano como eje central<\/p>\n\n\n\n<p>En el marco del anuncio, representantes de EDUCA enfatizaron la necesidad de una visi\u00f3n de futuro que integre la tecnolog\u00eda, pero que mantenga al ser humano en el centro. &#8220;Debemos repensar la educaci\u00f3n dominicana con una visi\u00f3n de futuro basada en la inteligencia artificial, pero sin olvidar el factor humano, que es esencial en el proceso de ense\u00f1anza&#8221;, indicaron.<\/p>\n\n\n\n<p>La organizaci\u00f3n tambi\u00e9n aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para advertir sobre los riesgos de una implementaci\u00f3n apresurada de cambios estructurales, espec\u00edficamente la propuesta fusi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT). EDUCA inst\u00f3 a que este proceso se realice con la m\u00e1xima cautela y planificaci\u00f3n rigurosa para no comprometer la calidad del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Congreso Internacional Aprendo 2025<\/p>\n\n\n\n<p>El debate sobre la innovaci\u00f3n, las pol\u00edticas p\u00fablicas y el papel crucial de la tecnolog\u00eda en la formaci\u00f3n docente ser\u00e1 el eje central del Congreso Internacional Aprendo 2025.<\/p>\n\n\n\n<p>El evento se celebrar\u00e1 los d\u00edas 21 y 22 de noviembre y reunir\u00e1 a expertos nacionales e internacionales para intercambiar ideas y delinear estrategias para el futuro de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Resultados del estudio y desaf\u00edos<\/p>\n\n\n\n<p>El informe tambi\u00e9n incluy\u00f3 datos de las pruebas PISA 2022, que evidencian las dificultades de los estudiantes durante la educaci\u00f3n virtual:<\/p>\n\n\n\n<p>Un 39 % dijo haber recibido apoyo diario en clases en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro 39 % report\u00f3 problemas semanales para comprender las tareas.<\/p>\n\n\n\n<p>Y un 36 % manifest\u00f3 haber tenido dificultades para encontrar ayuda acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, el estudio muestra que el 59 % de los docentes recurre a tutoriales de YouTube como herramienta de formaci\u00f3n profesional, reflejando la necesidad de fortalecer las competencias tecnol\u00f3gicas en el cuerpo docente nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Solo el 9.6 % de los docentes dominicanos usa inteligencia artificial en el aula; EDUCA llama a &#8220;repensar&#8221; la educaci\u00f3n sin olvidar el factor humano Una abrumadora mayor\u00eda de los&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":91490,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[5717],"class_list":["post-113746","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionales","tag-educa"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/educa.jpeg","jetpack-related-posts":[{"id":111064,"url":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2025\/10\/04\/inafocam-auspicia-conferencia-sobre-el-impacto-de-la-inteligencia-artificial-en-la-formacion-docente\/","url_meta":{"origin":113746,"position":0},"title":"INAFOCAM auspicia conferencia sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en la formaci\u00f3n docente","author":"Nelson Feliz","date":"4 de octubre de 2025","format":false,"excerpt":"El Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (Inafocam) auspici\u00f3 la conferencia titulada \u201cLa Inteligencia Artificial en la Era Digital: Impacto en la Formaci\u00f3n Docente, la Investigaci\u00f3n y los Programas de Estudio)\u201d, con el objetivo de generar reflexi\u00f3n y di\u00e1logo en torno a los nuevos desaf\u00edos que plantea la\u2026","rel":"","context":"En \u00abTECNOL\u00d3GIA\u00bb","block_context":{"text":"TECNOL\u00d3GIA","link":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/category\/tecnologia\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lasprimeras.com.do\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Siullin-Joa-Leon.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lasprimeras.com.do\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Siullin-Joa-Leon.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lasprimeras.com.do\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Siullin-Joa-Leon.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lasprimeras.com.do\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Siullin-Joa-Leon.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":65644,"url":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2023\/10\/30\/docentes-reprueban-en-la-aplicacion-de-tecnologia-en-las-aulas\/","url_meta":{"origin":113746,"position":1},"title":"Docentes reprueban en la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00eda en las aulas","author":"BIMARY DE JES\u00daS Matos","date":"30 de octubre de 2023","format":false,"excerpt":"Santo Domingo.-El magisterio reprob\u00f3 en la aplicaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas como una herramienta para potenciar el aprendizaje en las aulas, de acuerdo con los resultados preliminares arrojados por la investigaci\u00f3n de Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (Educa). 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