El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, encabez\u00f3 hoy la instalaci\u00f3n y juramentaci\u00f3n de la Mesa de los Cinco Pilares en la Regional 08, correspondiente a la provincia Santiago.<\/p>\n\n\n\n
En el escenario que fue presentada la \u201cEstrategia provincial para la mejora del clima y convivencia escolar\u201d, durante un acto celebrado en el Instituto Polit\u00e9cnico Industrial de Santiago (IPISA).<\/p>\n\n\n\n
La jornada forma parte del proceso de consolidaci\u00f3n del modelo de gobernanza territorial que impulsa el \u00f3rgano rector del sistema p\u00fablico preuniversitario, enmarcado en la Hoja de Ruta que impulsa el ministro De Camps.<\/p>\n\n\n\n
Durante su intervenci\u00f3n, el ministro reiter\u00f3 que la Mesa de los Cinco Pilares constituye un espacio permanente de di\u00e1logo, corresponsabilidad y construcci\u00f3n conjunta de soluciones para fortalecer el sistema educativo p\u00fablico preuniversitario.<\/p>\n\n\n\n
La viceministra de Asuntos T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, Ancell Scheker, present\u00f3 la citada estrategia, resultado de una propuesta de alumnos en el marco del Congreso Nacional Estudiantil, quienes igualmente plantearon como objetivo principal mejorar la relaci\u00f3n entre docentes y alumnado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSe trata de un abordaje integral que se debe realizar para desarrollar habilidades socioemocionales en toda la comunidad educativa y as\u00ed poder contribuir a esa convivencia armoniosa y respetuosa que es necesaria para el desarrollo de los estudiantes y la sana convivencia educativa\u201d, explic\u00f3 Scheker.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa contempla reforzar los Clubes de Paz, fortalecer la Estrategia de Cultura de Paz, la educaci\u00f3n sexual integral en valores, el trabajo con las familias, la prevenci\u00f3n de uniones tempranas y el programa de continuidad educativa para estudiantes con maternidad o paternidad, as\u00ed como el programa de prevenci\u00f3n del uso de sustancias psicoactivas.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, incluye programas de primeros auxilios psicol\u00f3gicos y prevenci\u00f3n de suicidio y autolesiones, entre otros proyectos considerados de vital importancia para la provincia de Santiago.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, Scheker present\u00f3 la estrategia Ciudadanos al 100, concebida como una intervenci\u00f3n prioritaria enfocada en formar l\u00edderes juveniles comprometidos con valores c\u00edvicos, \u00e9ticos y ciudadanos.<\/p>\n\n\n\n
La jornada incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de los avances del \u201cProtocolo de corresponsabilidad y atenci\u00f3n a demandas para el cumplimiento del horario y calendario escolar\u201d, una herramienta orientada a garantizar la continuidad del servicio educativo y el derecho a una educaci\u00f3n de calidad, mediante mecanismos claros y transparentes.<\/p>\n\n\n\n
Los integrantes de la Mesa de los Cinco Pilares enfatizaron la importancia de que se d\u00e9 cumplimiento al horario y calendario escolar, uno de los temas priorizados de manera consensuada.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, De Camps destac\u00f3 que \u201cel cumplimiento del horario y el calendario escolar no ha sido una selecci\u00f3n al azar. Es importante que se sepa que hay suficientes evidencias emp\u00edricas, estudios, investigaciones nacionales e internacionales que demuestran de manera fehaciente y contundente que el cumplimiento del calendario y el horario escolar son factores determinantes en la cobertura del contenido curricular y, a su vez, en los aprendizajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, el representante estudiantil Josmil De Le\u00f3n resalt\u00f3 la importancia de sostener conversaciones para evitar horas perdidas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSi no hay horas escolares, si no hay docencia, los estudiantes pierden y los maestros tambi\u00e9n. El estudiante necesita que se cumpla a cabalidad el calendario escolar\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En la reuni\u00f3n, el director de Infraestructura, Roberto Herrera, ofreci\u00f3 un informe sobre el estatus de la infraestructura escolar en Santiago de los Caballeros, destacando avances, proyectos en ejecuci\u00f3n y pr\u00f3ximos pasos para fortalecer las condiciones f\u00edsicas de los centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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