{"id":124334,"date":"2026-03-11T18:21:27","date_gmt":"2026-03-11T22:21:27","guid":{"rendered":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/?p=124334"},"modified":"2026-03-11T18:21:28","modified_gmt":"2026-03-11T22:21:28","slug":"luis-miguel-de-camps-fortalece-formacion-tecnica-hacia-la-meta-2036","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2026\/03\/11\/luis-miguel-de-camps-fortalece-formacion-tecnica-hacia-la-meta-2036\/","title":{"rendered":"Luis Miguel De Camps fortalece formaci\u00f3n t\u00e9cnica hacia la Meta 2036"},"content":{"rendered":"\n

La actualizaci\u00f3n de t\u00edtulos t\u00e9cnicos, la expansi\u00f3n de talleres y la formaci\u00f3n en centros de trabajo buscan alinear la educaci\u00f3n con la demanda del mercado laboral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, asegur\u00f3 que su gesti\u00f3n impulsa el fortalecimiento de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional como pilar para mejorar la empleabilidad de los j\u00f3venes y apoyar la meta nacional planteada por el presidente Luis Abinader de duplicar el tama\u00f1o de la econom\u00eda dominicana para el a\u00f1o 2036 a trav\u00e9s del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Durante su intervenci\u00f3n en el Primer Congreso de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional, De Camps subray\u00f3 que el pa\u00eds apuesta por una transformaci\u00f3n de esta modalidad formativa para alinear la educaci\u00f3n con las necesidades productivas y tecnol\u00f3gicas del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

De Camps indic\u00f3 que el fortalecimiento de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional se inserta en la visi\u00f3n de formar la \u201cGeneraci\u00f3n 2036\u201d, es decir, los j\u00f3venes que actualmente se encuentran en las aulas y que deber\u00e1n liderar el crecimiento econ\u00f3mico, la innovaci\u00f3n y la productividad del pa\u00eds en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl desarrollo econ\u00f3mico comienza en la escuela\u201d, afirm\u00f3 el ministro, quien sostuvo que los centros educativos deben convertirse en espacios de desarrollo de capacidades, habilidades y talento, m\u00e1s all\u00e1 de la transmisi\u00f3n tradicional de conocimientos.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de esta expansi\u00f3n, enfatiz\u00f3 que el \u00f3rgano rector del sistema preuniversitario ha actualizado 23 t\u00edtulos t\u00e9cnicos, incorporado cinco nuevas familias profesionales y equipado m\u00e1s de 360 talleres t\u00e9cnicos en distintos centros educativos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El ministro tambi\u00e9n destac\u00f3 el fortalecimiento de la formaci\u00f3n en centros de trabajo, con el objetivo de acercar la educaci\u00f3n al entorno productivo y mejorar las oportunidades de inserci\u00f3n laboral de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Solo el a\u00f1o pasado, m\u00e1s de 26,000 j\u00f3venes realizaron pr\u00e1cticas formativas directamente en empresas y espacios productivos.<\/p>\n\n\n\n

El titular de la cartera educativa se\u00f1al\u00f3 que el proceso de modernizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica incluye una agenda de innovaci\u00f3n educativa para responder a los cambios que vive el mundo del trabajo, marcado por la digitalizaci\u00f3n, la inteligencia artificial y la automatizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el ministro impulsa la incorporaci\u00f3n de competencias tecnol\u00f3gicas y cient\u00edficas en el sistema educativo sometido recientemente en el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, as\u00ed como en el desarrollo de nuevas herramientas de aprendizaje, entre ellas las microcredenciales, que permitir\u00e1n a los estudiantes adquirir habilidades espec\u00edficas y actualizarlas a lo largo de su vida profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl talento no se forma en un solo espacio. Se forma en un ecosistema donde la escuela, la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, la innovaci\u00f3n y el sector productivo trabajan de manera articulada\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para el ministro, la apuesta por la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional forma parte de una estrategia nacional para consolidar una econom\u00eda m\u00e1s innovadora, productiva y competitiva.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl futuro econ\u00f3mico, social e institucional de la Rep\u00fablica Dominicana se est\u00e1 formando hoy en nuestras aulas\u201d, asegur\u00f3. \u201cLa generaci\u00f3n que hoy se educa en nuestras escuelas ser\u00e1 la generaci\u00f3n que har\u00e1 posible esa Rep\u00fablica Dominicana del 2036\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El congreso, organizado por el Departamento de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional del Ministerio, busca difundir experiencias y buenas pr\u00e1cticas educativas que han transformado la formaci\u00f3n t\u00e9cnica en distintos contextos, analizar los retos y oportunidades que enfrenta esta modalidad frente a la transformaci\u00f3n digital y las nuevas econom\u00edas, as\u00ed como debatir propuestas innovadoras para la actualizaci\u00f3n curricular y el dise\u00f1o de perfiles profesionales m\u00e1s pertinentes.<\/p>\n\n\n\n

El evento se realizar\u00e1 durante dos d\u00edas y contar\u00e1 con siete conferencistas, 18 panelistas, y 22 presentaciones de buenas pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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