Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) consider\u00f3 que la suspensi\u00f3n de la quinta etapa de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente (EDD), luego de las fallas registradas en la plataforma tecnol\u00f3gica utilizada por el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd) es preocupante.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n plantea preocupaciones leg\u00edtimas sobre la equidad, la confianza y la confiabilidad de un proceso que resulta determinante para la carrera profesional de miles de maestros y que, adem\u00e1s, est\u00e1 vinculado a incentivos econ\u00f3micos.<\/p>\n\n\n\n
Considera que cuando una evaluaci\u00f3n nacional presenta interrupciones, cierres inesperados del sistema, dificultades de acceso o tiempos de respuesta incompatibles con el desarrollo normal de la prueba, no se trata \u00fanicamente de un inconveniente operativo, sino de una situaci\u00f3n que puede afectar las condiciones de igualdad entre los participantes y deteriorar la credibilidad de los resultados.<\/p>\n\n\n\n
<< La evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o docente debe ser un instrumento confiable para fortalecer la calidad educativa, no una fuente adicional de incertidumbre.<\/p>\n\n\n\n
Si las condiciones tecnol\u00f3gicas, log\u00edsticas y de conectividad no est\u00e1n garantizadas de manera homog\u00e9nea, el proceso corre el riesgo de perder legitimidad ante quienes participan en \u00e9l y ante la sociedad que espera de esa evaluaci\u00f3n resultados t\u00e9cnicamente s\u00f3lidos y justos >>, plante\u00f3 Yahaira Sosa Machado, directora ejecutiva de Educa.<\/p>\n\n\n\n
A su juicio, la experiencia vivida revela la importancia de realizar una implementaci\u00f3n gradual, capaz de anticipar y corregir imprevistos antes de someter a miles de docentes a una misma jornada de alta exigencia.<\/p>\n\n\n\n
<< La transformaci\u00f3n educativa que necesita el pa\u00eds exige procesos de evaluaci\u00f3n t\u00e9cnicamente robustos y centrados en el desarrollo profesional.<\/p>\n\n\n\n
El mayor anhelo debe ser superar enfoques anteriores y avanzar hacia una medici\u00f3n m\u00e1s justa, m\u00e1s \u00fatil y verdaderamente orientada a acompa\u00f1ar, formar y mejorar la pr\u00e1ctica docente >>, apuntal\u00f3 Sosa Machado.<\/p>\n\n\n\n
Manifest\u00f3 que Educa valora que las autoridades hayan adoptado medidas para reponer la jornada afectada y realizar ajustes t\u00e9cnicos, pero consider\u00f3 indispensable comunicar con claridad los correctivos aplicados, las garant\u00edas ofrecidas a los docentes que ya participaron en condiciones adversas y los mecanismos que asegurar\u00e1n que la reprogramaci\u00f3n se realice sin reproducir las mismas fallas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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