SANTO DOMINGO – El Ministerio de Educaci\u00f3n reconoci\u00f3 a 18 docentes durante la celebraci\u00f3n del IX Seminario Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas del nivel Inicial, un espacio orientado a promover intercambio de experiencias pedag\u00f3gicas que contribuyen al fortalecimiento de los aprendizajes en la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa impulsada por el ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad de aprendizajes desde los primeros a\u00f1os de escolaridad, una prioridad establecida en su Hoja de Ruta.<\/p>\n\n\n\n
La actividad reuni\u00f3 a autoridades educativas, t\u00e9cnicos y docentes con el prop\u00f3sito de visibilizar iniciativas exitosas implementadas en las aulas y fomentar estrategias que favorezcan una educaci\u00f3n m\u00e1s creativa y pertinente para el desarrollo integral de los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
La viceministra de Servicios T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, Ancell Scheker, felicit\u00f3 a los docentes reconocidos por su compromiso con la innovaci\u00f3n educativa y el acompa\u00f1amiento a las familias.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFelicidades por ir m\u00e1s all\u00e1, por la innovaci\u00f3n, por la creatividad, por la entrega, por el esfuerzo, por trabajar de manera decidida con los ni\u00f1os y con sus familias. Estos proyectos nos motivan, nos inspiran y constituyen un ejemplo y una referencia para otros centros educativos\u201d, expres\u00f3 De Camps.<\/p>\n\n\n\n
Igualmente, la directora de Educaci\u00f3n Inicial, Elvira de la Cruz, destac\u00f3 que el seminario permiti\u00f3 conocer experiencias innovadoras vinculadas a la metodolog\u00eda STEAM, al dise\u00f1o curricular y al desarrollo de actividades l\u00fadicas que favorecen aprendizajes significativos en los estudiantes de tres, cuatro y cinco a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
La docente Diomir Isabela Oviedo, de la Escuela Rafael Antonio Figuereo, de la Regional 03 de Azua, afirm\u00f3 que la implementaci\u00f3n de su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica ha tenido un impacto positivo en los estudiantes, las familias, la comunidad y el centro educativo.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, Rosenny de Mota Herrera, docente de la Escuela La Trinitaria, en la Regional 05 de Hato Mayor, valor\u00f3 los resultados obtenidos a trav\u00e9s de estrategias innovadoras que favorecen el aprendizaje de los ni\u00f1os y fortalecen la participaci\u00f3n de las familias.<\/p>\n\n\n\n
De igual manera, Betzaida Rodr\u00edguez Rodr\u00edguez, docente con m\u00e1s de siete a\u00f1os de experiencia en la Escuela Jaib\u00f3n, en la Regional 09 de Mao, explic\u00f3 que entre las acciones que desarrolla para potenciar el aprendizaje figuran las actividades l\u00fadicas, el uso de la tecnolog\u00eda y la integraci\u00f3n de la familia, la escuela y la comunidad en el proceso educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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