{"id":62096,"date":"2023-10-03T07:08:19","date_gmt":"2023-10-03T11:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/?p=62096"},"modified":"2023-10-03T07:08:20","modified_gmt":"2023-10-03T11:08:20","slug":"once-mil-maestros-serian-reasignados-en-centros-educativos-para-suplir-el-deficit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasprimeras.com.do\/index.php\/2023\/10\/03\/once-mil-maestros-serian-reasignados-en-centros-educativos-para-suplir-el-deficit\/","title":{"rendered":"Once mil maestros ser\u00edan reasignados en centros educativos para suplir el d\u00e9ficit"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El viceministro Oscar Amarg\u00f3s asegura las reubicaciones se har\u00e1n conformes con las normativas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El viceministro de Supervisi\u00f3n de la Calidad del Ministerio de Educaci\u00f3n, Oscar Amarg\u00f3s, explic\u00f3 que de los 76 mil docentes de aulas activos registrados por el &#8220;Estudio de Demanda de Personal Docente, Administrativo y de Apoyo de los centros, distritos y regionales&#8221;, un poco m\u00e1s de 11 mil podr\u00edan ser reasignados en los centros que tienen d\u00e9ficit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El sistema educativo dominicano tiene un total 119,000 servidores con categor\u00eda de docente, de los que unos 76 mil est\u00e1n en aulas impartiendo clases, de acuerdo con la una auditor\u00eda reciente realizada por el Viceministerio de Supervisi\u00f3n y Control de la Calidad del Minerd.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los 76 mil docentes que est\u00e1n en las aulas representan el 63.8 % del total de la matr\u00edcula de los profesores nombrados en el Estado y est\u00e1n distribuidos en las 18 Regionales, 120 Distritos Educativos y 7,868 centros educativos p\u00fablicos y de convenio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Criterios para el reordenamiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cit\u00f3 los criterios que se tomar\u00e1n en cuenta para el reordenamiento: proximidad geogr\u00e1fica de los centros educativos donde trabaja el personal que potencialmente puede ser candidato a movilizarse de un centro a otro; que el docente tenga el perfil profesional requerido conforme la demanda del centro que lo necesita o requiere.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Amarg\u00f3s asegur\u00f3 que las reubicaciones se har\u00e1n conforme con las normativas referidas a la carga horaria y seg\u00fan nivel educativo y \u00e1mbito curricular.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se tomar\u00e1n en cuenta las competencias profesionales del personal docente y el an\u00e1lisis de la relaci\u00f3n maestro-estudiante, maestro-secci\u00f3n, matr\u00edcula de estudiantes, modalidades, entre otros criterios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo al viceministro, se ha contemplado dos tipos de movilidad: la horizontal y la vertical. La primera significa trasladar un docente de un centro a otro. &#8220;Esa movilidad no ser\u00e1 coercitiva, sino fundamentada en criterios t\u00e9cnicos y racionales, incluyendo la propia voluntad del docente&#8221;, expuso Amarg\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Otro factor ser\u00e1 la antig\u00fcedad en el servicio. La movilidad vertical significa que el docente, al interior de cada centro, se desempe\u00f1e en el nivel y \u00e1rea curricular que le corresponde de acuerdo con su perfil profesional&#8221;, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El funcionario inform\u00f3 que la Regional que ver\u00e1 m\u00e1s afectada por los traslados en la de San Crist\u00f3bal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El uso de algoritmos para el proceso<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El viceministro Amarg\u00f3s detall\u00f3 c\u00f3mo se realizar\u00e1 el proceso y qu\u00e9 pasar\u00e1 si el docente no acepta y acata el traslado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Se dise\u00f1\u00f3 una tabla donde se puede verificar cada centro con las informaciones relativas a cada nivel educativo que oferta. Esa tabla tiene una columna donde se establece el balance de docentes requeridos y los disponibles. Cuando es positivo, entonces ese centro es candidato a proveer docentes que potencialmente pueden ser trasladado a aquel centro del mismo distrito que tiene d\u00e9ficit&#8221;, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda herramienta y que es una hoja electr\u00f3nica inteligente a la cual se le suministran los nombres de los centros del Distrito Educativo que tienen personal que excede su requerimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;El algoritmo lo identifica y los nombres de los docentes que tienen el perfil profesional que se requiere; a continuaci\u00f3n, se le aplican tres criterios b\u00e1sicos que deben cumplir los docentes que potencialmente se puede trasladar&#8221;<br>Oscar Amarg\u00f3s<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">viceministro de Supervisi\u00f3n de la Calidad del Minerd.<br>\u201c<br>Los criterios son distancia geogr\u00e1fica, de menor a mayor, entre los centros (se prioriza el centro m\u00e1s cercano); b) el perfil profesional requerido; y 3) el tiempo de servicio que tiene el docente (los que tiene m\u00e1s de 20 a\u00f1os de servicios, autom\u00e1ticamente se descartan).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De la n\u00f3mina de los centros disponibles, aplicando esos criterios, se identifican docentes candidatos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente, se les comunicar\u00e1 a los docentes identificados, las razones por las cuales se les propone movilizarse de un centro a otro. Se espera convencerle, sin necesidad de aplicar medidas de car\u00e1cter coercitivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Todo ese proceso se desarrolla en mesas t\u00e9cnicas de trabajo donde se invitan a los involucrados en ese proceso, incluyendo, por supuesto, a los presidentes de las seccionales de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) con presencia en el territorio del distrito educativo. Queremos reconocer la disposici\u00f3n de ese gremio participar del proceso&#8221;, agreg\u00f3 el viceministro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inform\u00f3, adem\u00e1s, que ya trabajaron el plan en la Regional de Azua, Bahoruco y San Crist\u00f3bal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Este es proyecto que impactar\u00e1 la mejora continua de la calidad de la educaci\u00f3n en la medida de que cada centro, como es la voluntad del ministro \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, cuente con los docentes que necesitan, tanto en cantidad y cualificaci\u00f3n; es decir, con los perfiles profesionales id\u00f3neos, se correspondan con los requeridos para cada nivel y \u00e1rea curricular&#8221;, concluy\u00f3 Amarg\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fuente Diario Libre<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El viceministro Oscar Amarg\u00f3s asegura las reubicaciones se har\u00e1n conformes con las normativas. 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