SANTO DOMINGO, R.D. -El director general del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Bad\u00eda, destac\u00f3 que, a trav\u00e9s de las evaluaciones de competencias de los egresados, la instituci\u00f3n manifiesta su apoyo a los t\u00e9cnicos que con su esfuerzo adquieren nuevos conocimientos, y al empresariado dominicano que est\u00e1 haciendo una apuesta al desarrollo industrial y tecnol\u00f3gico del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Santos Bad\u00eda expuso sus consideraciones en el Encuentro Nacional de las Comisiones Evaluadoras de la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico profesional, donde estas instancias fueron juramentadas.<\/p>\n\n\n\n
Las Comisiones Evaluadoras tienen la responsabilidad de elaborar y aplicar la prueba pr\u00e1ctica final, con la cual validan los conocimientos tecnol\u00f3gicos y destrezas que han adquirido los aprendices y\/o participantes en las diferentes modalidades de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En su conferencia Los Desaf\u00edos de la inteligencia artificial: Rol de las Comisiones Evaluadoras, Santos Bad\u00eda dijo que con la evaluaci\u00f3n de competencias laborales a los futuros trabajadores se est\u00e1 siguiendo la estrategia del presidente Luis Abinader, que lanz\u00f3 un desaf\u00edo, enmarcado en la agenda 20-30 de salir del subdesarrollo y crear un pa\u00eds de empleos decentes y h\u00e1bitos civilizatorio a nivel de las naciones desarrolladas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsa agenda encuentra en el INFOTEP un esfuerzo especial en la expansi\u00f3n de nuestros centros tecnol\u00f3gicos a todo el territorio nacional, en el fortalecimiento y equipamiento de nuestros talleres para poder utilizar la inteligencia artificial y la rob\u00f3tica a fin de formar los t\u00e9cnicos de la industria 4.0\u201d, expuso el director del INFOTEP.<\/p>\n\n\n\n
Hizo referencia a las revoluciones que han cambiado el mundo, La primera, referida a la M\u00e1quina de vapor, mecanizaci\u00f3n y energ\u00eda hidr\u00e1ulica; la segunda, a la Producci\u00f3n en masa, energ\u00eda el\u00e9ctrica y llegada de la l\u00ednea de ensamblaje, y la tercera, a la producci\u00f3n automatizada ya las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Manifest\u00f3 que la Cuarta Revoluci\u00f3n se caracteriza por el Internet de las cosas, la coordinaci\u00f3n digital y la nube. Dijo que con la puesta en marcha de esta etapa se ha visto la sustituci\u00f3n de empleos por agentes inform\u00e1ticos, debido a que una gran parte de los mismos ha sido automatizada.<\/p>\n\n\n\n
Las Comisiones Evaluadoras<\/p>\n\n\n\n
Las comisiones est\u00e1n compuestas de seis miembros especialistas del \u00e1rea, tres son integrantes titulares y tres suplentes, distribuidos de la siguiente manera: Un representante empresarial (presidente); Un trabajador del \u00e1rea, preferiblemente monitor, maestro t\u00e9cnico o certificado y\/o titulado en el \u00e1rea ocupacional (Representante del sector laboral), un representante del INFOTEP y un suplente por cada titular.<\/p>\n\n\n\n
En sus palabras de bienvenida, la directora de Validaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n del INFOTEP, Ramona Mej\u00eda, indic\u00f3 que desde el 2007 al 2023, el INFOTEP, ha entregado t\u00edtulos a 34, 744 personas en diferentes ocupaciones y modalidades. De estos, 383 corresponden al nivel m\u00e1s alto de acreditaci\u00f3n, los Maestros T\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPermitan destacar que, en el 2023 gracias al esfuerzo de cada uno de ustedes, la instituci\u00f3n logr\u00f3 titular a 5,417 t\u00e9cnicos, cifra m\u00e1s alta producto de las evaluaciones que ustedes como miembros de las Comisiones Evaluadoras han aplicado; lo cual evidencia su entrega, compromiso y responsabilidad en el proceso evaluativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Mej\u00eda detall\u00f3 que hay 97 comisiones activas de T\u00e9cnicos y 4 Comisiones de Maestros T\u00e9cnicos, correspondientes a las Direcciones Regionales: Metropolitana, Oriental, Cibao Norte, Cibao Sur, Este y Sur.<\/p>\n\n\n\n
Estas comisiones involucran a m\u00e1s de 600 especialistas, que anualmente participan en el desarrollo de alrededor de 1000 procesos de evaluaci\u00f3n de pr\u00e1ctica final correspondientes a m\u00e1s de 65 salidas ocupacionales de las 21 familias profesionales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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